Miércoles 16 de Marzo

Agustín nos propuso que realizaremos una actividad sobre el consumo de los medios. Para ello  rellenamos una hoja de forma individual sobre el consumo de medios. En dicha hoja escrinimos las horas que de dedicábamos al consumo de medios, como la radio, ordenador (tanto ordenador portátil como ordenador de mesa), televisión, tablet, etc.

Posteriormente nos colocamos por grupos, e hicimos la media del grupo de consumo de medios. En mi grupo me pareció que estaba bastante compensado, ya que yo, junto a otra compañera casi no consumíamos medios, mientras que el resto hacia un gran uso de ellos; lo que hizo que estuviera en un a media aceptable.

Posteriormente un representante de cada grupo decía en alto la media que salía de cada medio, y realizamos así la media de la clase. Tras finalizar con esta actividad, hicimos un breve comentario sobre el resultado obtenido.

Continuamos con la teoría y comenzamos a hablar sobre las nuevas alfabetizaciones. En este punto vimos a varios autores importantes. y explicamos brevemente en que consistía sus teorías:

- Howard Rheingold:  destacó por  las inteligencias múltiples. Esta teoría habla de que las personas poseemos más de una inteligencia, es decir, que poseemos una inteligencia para cada una de las facetas que dispongamos. Cada persona destaca en una de ellas, otros con buenos en la mayoría etc.

- Jean Cloutier : destacó por el Modelo emerec-emirec.

- Steven Johnson: Sociedad Red. Es una teoría la cual explica que  hay diferentes formas de plantearse las redes;  estructura centralizada, estructura semicentralizada y estructura descentralizada.

- G. Deleuze y F. Guattari : Rizoma, esta teoría explica como en el mundo digital, en el cual nos encontramos actualmente, la información puede expandirse rápidamente.

- Armand Mattelar :  Mirada-Mundo, esta teoría explica como los medios de comunicación controlan a los núcleos de poder.

- Goleman/ Mora/ Ferrés:  Emoción y Comunicación, en esta teoría se dota de más importancia a la emoción que a la razón, ya que la emoción es la que nos mueve a la hora de realizar nuestras acciones.