Hemos comenzado la clase leyendo la biografía de un compañero; posteriormente han salido como voluntarios dos compañeros para leer
parte de su entrevista y la conclusión
final que habían sacado tras terminar esta.
A continuación hemos
hecho un repaso de lo que vimos la sema anterior, para comenzar con el temario.
Comenzamos con el eje del proceso comunicativo, hablando de
los medios de comunicación, él como nosotros vemos la televisión y como ha cambiado
los modos de consumir los medios desde su nacimiento hasta ahora.
Umberto Eco decía " En la era de las comunicaciones las
batallas se gana desde el receptor"
Marcal Moliné " el objetivo de la publicidad es hacer
que la gente aprenda un mensaje aunque no quiera".
En la viñeta de la señorita Carcoma y Calvin, quien se
siente incomprendido por su profesora, ya ella no entiende
el porqué su alumno quiere otro modo de
enseñar , como conclusión no gracia final, se deduce, que los medios de
comunicación en este caso la televisión, no compren más que nuestro propios
profesores. Con esto poníamos fin al repaso de los contenidos de la semana
pasada.
Comenzábamos nuestros contenidos con una frase que realmente
me gusta, ay que considero que tiene toda la razón del mundo.
"Personalmente me encanta sobremanera las fresas con
nata; opero, por alguna razón misteriosa los peces prefieren las lombrices. Por
eso, cuando voy de pesca, no cebo mi anzuelo con fresas con anta" Dale Carnegie.
Hemos vuelvo a mencionar el ya famoso ¿y a mí qué? esto lo hizo con la intención de
que tengamos en cuenta a la hora de realizar una buena publicidad en un futuro,
ya que tenemos que conseguir hacer que no se hagan estas preguntas o respondérsela.
Hablando de los mensajes débiles mencionamos a una
publicista, Lisa Kiara " una persona chismosa le habla da usted sobre los demás,
una persona pesada le habla a usted sobre ella misma, una persona culta le
habla ustedes.
Pero hay mensajes débiles que nos hacen no poder vender nada
en absoluto, como por ejemplo "esta copiadora lleva incorporado un
clasificador de hojas y una grapadora", tenemos que intentar hacer un mensaje
que les diga a los receptores que tiene este producto tan especial, hemos llegado
a al conclusión que es el hecho de que no pierdes el tiempo clasificando y
grapando tu hoja puesto que esta fotocopiadora lo va a hacer por ti.
En cuanto a los mensajes potentes tenemos un primer ejemplo,
" para poder salir (e-ducere, educar) hay que saber entrar", hay que
saber entrar, conectar con el mensaje, volviendo al mensaje anterior, lo que queríamos
hacer era vender la idea del tiempo de que lo estar perdiendo, y que nosotros
con este producto tan fascinante, podemos ahorrarte esa pérdida de tiempo, es
una forma de incitarte a que compres dicho producto.
En un plato de huevos con bacón, la gallina está implicada,
el cerdo está comprometido. La gallina está implicada, pone los huevos, el
cerdo se deja la vida para poner el bacón; es un modo de ver como las cosas están
implicadas en todo, por ejemplo el cerdo y la gallina en este desayuno, esto
nos lleva a pensar como nos vamos a implicar o comprometer en nuestras actividades,
profesiones etc.
El error del comunicador educativo y cultural, hay un vendedor
que vende, y se puede quejar por la falta de interés, también hay un
profesional que hace comprar, es responsable de la falta de intereses, puesto
que tiene claro que debe que crear una demanda, es aquí donde nos debemos de
situar nosotros puesto que somos futuros profesionales que hacen comprar.
Todos queremos que nos quieran y nos valoren, ser reconocidos,
solo tenemos que buscar en nosotros mismo y nuestra experiencia para hacer
comprar de que somos los responsables de que no se produzca una demanda y no se
venda un producto. No respondemos solo a una demanda si no que también la tenemos
que crear.
Frente a un sistema educativo
o comunicativo que hace énfasis en los medios hay una realidad que nos hacen
ver más cosas, como el consumo de alcohol, y de drogas, el hecho e que más de
100 jóvenes se suicidan, no por acabar con su vida si no con lanzar una llamada
de socorro a la sociedad.
En lugar de comprender los dolores, en cuanto al ámbito de
la sanidad, nos hablan como unos inútiles. todos hemos tenido la experiencia de
saber que no se produce la empatía y por otra parte con ayuda del efecto
placebo mejor la vida de los meas, y aunque no lo parezca nosotros tenemos un propósito
de hacer mejorar a las personas y hace
un servicio social, difícilmente vamos a ser buenos profesionales.
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